为进一步提升教师课堂教学水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互交流，探讨和解决教学中的实际问题，不断创新教学模式，全面提高教学质量，计算机与大数据科学学院举行了系列教学示范公开课活动。

2025年3月24日上午，计算机科学与技术教研室宋莉老师在计科A2311班开展《算法分析与设计》公开教学，学院领导及学院部分老师莅临听课指导。宋老师围绕动态规划核心思想，采用“问题导入-实例类比-逐步探究”三段式教学法，通过超市赢家的现实事例引入课程内容，利用可视化图像及表格逐层剖析问题的求解过程，降低理论抽象性，教学方法兼具逻辑性与启发性。教学目标明确分层，从方程推导到伪代码实现环环相扣；课程思政融入自然；采用“波浪式”节奏组织课堂，理论讲解、模拟推演、分组讨论有机结合，激发学生参与度。本次公开课，整体课程设计体现“两性一度”要求，较好地完成了教学目标，达到了良好的教学效果。

公开课结束之后，听课教师们就自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论，老师们在听、说、评、议中实现了教研同行。与会教师们纷纷表示，此次活动不仅让他们有机会学习借鉴其他教师的教学经验和方法，还激发了他们对教学创新的思考和探索。展望未来，计算机与大数据科学学院将继续秉持“三全育人、五育并举”的教学理念，不断加强师资队伍建设、优化课程体系、创新教学方法和手段，为学院的教育教学工作添砖加瓦，进一步助推学校高质量发展和高质量人才的培养。

胡广义供稿

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