战“疫”是最好的思政课。

 
     “近20多年来，中国发生了四次较大的困难，形成了独具中国特色的“四抗”精神。请问这四次困难是指抗击什么？”这是 思政课教师成良霞将战“疫”有关素材融入思政课堂，打造出的“思政课战‘疫’场”。在课程中，她紧紧围绕打赢疫情防控的人民战争、阻击战和总体战这一主题，结合当前疫情防控现状，从信心、担当、情怀等不同角度，引导同学们科学理性应对疫情，树立正确人生价值观，在抗击疫情的生动实践战中感受中国力量和民族精神，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。

    “课堂上，可以明显感受到老师在积极想办法让我们适应网络课程的教学，她会灵活运用文字、图片、微视频等多种教学形式，在课堂上同我们一起探讨解决思政课学习过程中遇到的问题，这样极大提高了我们的学习兴趣和思考能力，在课堂上我们都踊跃发言，积极性特别高。” 该校语文教育专业的大一学生赖瑾瑄这样评价成良霞老师的“思政课战‘疫’场”。

    像这种准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵的思政课，在 已蔚然成风。近年来，该校党委充分发挥思想政治理论课在立德树人中的主渠道作用，研究出台《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施意见》，健全三全育人格局和体系；在第二课堂，该校党委大力推进红色基因传承，强化红色文化育人，充分挖掘红色文化资源，积极构建“国旗下的思政课”、“烈士纪念碑下的思政课”、“扶贫村里的思政课”等红色文化教育，充分运用新时代文明实践中心，用好“红色文化教材”，促进红色文化教育教学落到实处，用爱国主义教育涵养大学生的品德与情怀。
为强化正面引导，统一思想认识， 全面加强疫情防控期间的新闻宣传和舆论引导工作，注重抓好网上思想政治工作阵地，及时发布权威信息，一大批优秀思政课程典型案例、防疫抗疫的“九院故事”“九院英雄”“九院最美巾帼”“优质战“疫”思政课程”先后在学校新媒体平台推出，直抵广大师生心底，引导全校广大师生增强自我防范意识、坚定防控疫情信心，很好地起到了“内聚人心、外塑形象”作用。

    初心如磐，使命在肩。在这场没有硝烟的人民战争、总体战、阻击战中， 党委将进一步发挥思政课的主渠道作用，注意抓好新时代高校思政教育改革创新的阵地建设，面对疫情“大考”奋力交出战“疫”思政教育的合格答卷。（人民日报2020年3月18日发布https://wap.peopleapp.com/article/5286955/5193444）