9月29日下午,学校在行政楼四号会议室举行教学成果奖励仪式,对学校获得的第十四批省级教学成果进行奖励。陶春元副校长出席会议并讲话,教务处长马明亮主持仪式。各二级学院分管教学副院长、教务科长,“第十四批省级教学成果奖”获得者和教务处科以上干部参加了会议。


会上,陶春元副校长代表学校向获得第十四批省级教学成果奖的教师颁发了证书和奖金。


在听取获奖代表发言后,陶副校长指出,这些团队之所以能取得这样的成果,不是偶然的。他们的教学改革和教学研究方面有几个共同的特点:一是问题抓得准。在教学过程中,在教学质量提高的过程中,我们经常会碰到各种各样的问题。对一些重大的问题、一些全局性的问题要紧抓不放,我们教学改革才有可能立项,才可能获得明显的实效,才可能获奖。在进行教学改革的过程中,要抓住专业性的、带有突破性的、有典型意义的、有推广价值的问题进行深入研究。二是实效很明显。这次获奖的三项成果都取得了明显的成效,教学建设、教学改革的各项工作都扎扎实实地推进。无论是教学常规建设、教学规范管理、教育教学特色打造,各个层面的工作都扎实有效。三是研究做得深。研究深入的表现之一就是发表了不少教学研究论文。在教学研究的过程中,逐步明确了教改思路,逐步提炼了教育理念,逐步形成了自己的特色。

陶副校长指出,教学改革的成绩来之不易,教学成果奖的荣誉来之不易。我们还要百尺竿头,更进一步。我们要在现有基础上,进一步地凝炼教学成果,进一步地提炼教学思想,以期获得更好的教学成果奖励。

在谈到下一步的教学改革时,陶副校长指出,高校的教育工作者、二级学院的教育管理者、学科带头人等都要有自己的一定的教育思想,要形成一定的教学理念,要有自己的个人风格。要谋事、干事、成事,紧盯教育发展的前沿动态,在全校形成深化教育教学改革的热潮,通过比较长期的坚持不懈的努力,为学校全面提高教学质量做出新的更大的贡献。


会计学院陈小林、护理学院梅金娇和经济管理学院潘旭华作为省级教学成果获奖代表发言,他们简要介绍了自己率领的团队在教学中进行的有益探索、获奖成果内容和下一步的打算。